Lecturas Recomendadas Unidad I

Saludos apreciados estudiantes de la FASE - 307 secciones: 1,2 y 3, se les informa que ya están disponibles en la Biblioteca Digital de este Blog, una serie de Lecturas que de seguro les serán de apoyo en la Unidad I. 

Para Ver y Descargar los Documentos en archivo PDF, debes ingresar en la Pestaña Biblioteca Digital y hacer Clic sobre los Títulos, les recomendamos que los revisen todos. 

Sus Tutores:
Prof. Maryori García, Sección: 1
Prof. Elio Carreño, Sección: 2
Prof. Zulay González: Sección: 3

Cartas de Pasantías

Saludos apreciados estudiantes de la FASE 307, Secciones: 1,2,y 3 se les informa que a  partir del Viernes 17 de noviembre pueden pasar por la Sede Administrativa de nuestra Universidad a retirar las Cartas de Solicitud de Pasantías, las cuales deben presentar en los Planteles Educativos en donde realizarán la Práctica Profesional. Igualmente, se les notifica que deben entregar una Colaboración de 1.000 Bs. por Grupo de Pasantes para costear la elaboración de las cartas. 

Les deseamos mucho Éxito en sus Pasantías.

Sus Tutores:

Prof. Maryori García, Sección: 1

Prof. Elio Carreño, Sección: 2

Prof. Zulay González, Sección: 3

La Administración

La administración es la ciencia social que tiene por objeto el estudio de las organizaciones y la técnica encargada de la planificación, organización, integración, dirección y control de los recursos (humanos, financieros, materiales, tecnológicos, del conocimiento, etc.) de una organización, con el fin de obtener el máximo beneficio posible; este beneficio puede ser social, económico, dependiendo de los fines perseguidos por la organización.

Otras definiciones de Administración (según varios autores) son los siguientes:

La administración es una ciencia social compuesta de principios, técnicas y prácticas, cuya aplicación a conjuntos humanos permite establecer sistemas racionales de esfuerzo cooperativo, a través de los cuales se puede alcanzar propósitos comunes que individualmente no es factible lograr. (George R. Terry).

La Administración es una ciencia social que persigue la satisfacción de objetivos institucionales por medio de una estructura y a través del esfuerzo humano coordinado. (José A. Fernández Arenas).

La Administración es el proceso cuyo objeto es la coordinación eficaz y eficiente de los recursos de un grupo social para lograr sus objetivos con la máxima productividad. (Lourdes Münch Galindo y José García Martínez).

El Gerente

Se denomina Gerente a quien está a cargo de la dirección o coordinación de una organización, institución o empresa, o bien de una parte de ella, como un departamento o un grupo de trabajo. Existe, por ejemplo, el gerente general, el gerente de finanzas, el gerente de personal, el gerente de sección, el gerente de turno, gerente de proyecto y otros.

Otra definición de gerente afirma que es la persona que coordina y supervisa el trabajo de otras de tal forma que cumplan con los objetivos de la organización. Los empleados no administrativos trabajan directamente en una labor o tarea y no tienen a alguien que les reporte. Las organizaciones o empresas estructuradas suelen tener gerentes de primera línea, gerentes de nivel medio y gerentes de nivel alto. En otras organizaciones de configuraciones más generales, los gerentes pueden no ser identificables fácilmente, aunque alguien debe desempeñar esa función.

La Gerencia Educativa

La gerencia educativa es una aspecto fundamental para el logro y funcionamiento efectivo de la estructura organizativa de un Plantel Educativo, por lo tanto, se puede decir que la gerencia educativa es el proceso de organización y empleo de recursos para lograr los objetivos preestablecidos, a través de una eficiente organización donde el gerente educativo debe dirigir su equipo hacia el logro de los objetivos, manteniendo una continua motivación, donde estimule, inspeccione, oriente y premie constantemente la labor desarrollada por los miembros de su equipo, a la vez de ejecutar la acción y función de gerenciar, tomando en cuenta que no hay gerencia educativa efectiva cuando la planificación es excesivamente normativa; en razón a la rigidez de este tipo de planificación tampoco existe gerencia educativa cuando la organización funciona centralizada aunque su diseño sea descentralizado o cuando todo se delega o hay carencia de liderazgo.